Zajęcia dla dzieci (klasy 3-5)

Półkolonie Młodych Koderów to 5 dniowe zajęcia kreatywne w okresie wakacji i ferii zimowych, w trakcie których uczestnicy udają się w fascynującą podróż po różnych obszarach nauki. Młodzi Koderzy poznają podstawy programowania oraz przekonają się że matematyka nie jest nudna, a wręcz może być fascynująca kiedy jest narzędziem do stworzenia swojej własnej gry!

Zapisz

Zajęcia dla dzieci (klasy 3-5)

Półkolonie Młodych Koderów to 5 dniowe zajęcia kreatywne w okresie wakacji i ferii zimowych, w trakcie których uczestnicy udają się w fascynującą podróż po różnych obszarach nauki. Młodzi Koderzy poznają podstawy programowania oraz przekonają się że matematyka nie jest nudna, a wręcz może być fascynująca kiedy jest narzędziem do stworzenia swojej własnej gry!

Zapisz

O kursie

O kursie

5 dniowe półkolonie dla dzieci z klas 3-5, odbywające się w wakacje i ferie zimowe od poniedziałku do piątku w godzinach 9:00 – 16:00 (możliwa opieka w świetlicy w godz. 7:00 – 18:00). Celem zajęć jest rozwijanie w dzieciach pasji do nauk ścisłych, poprzez świetną zabawę. Dzieci każdego dnia półkolonii Młody Koder uczą się nowych możliwości, jakie daje program Scratch, tworząc coraz to trudniejsze i bardziej zaawansowane gry i animacje. Na zajęciach dzieci poznają matematykę z tej ciekawszej strony, gdyż to ona jest często podstawą do pisania programu do gry.

Dzieci pracują w zespołach 2 osobowych, w turnusie uczestniczy maksymalnie 18 osób. W ramach półkolonii oferowane jest pełne wyżywienie (śniadanie, obiad, podwieczorek oraz bez ograniczeń zimne i ciepłe napoje – z wyłączeniem napoi gazowanych).

Zapisz

Program zajęć

Program zajęć

Podczas zajęć uczestnicy poznają podstawy obsługi komputera oraz zależności rządzące światem informatyki. Każdy dzień półkolonii to nowe wyzwanie programistyczne! Koderzy będą tworzyć gry i animacje, podczas których mają możliwość rozwijania umiejętności:

• budowania sekwencji
• myślenia analitycznego
• myślenia przyczynowo – skutkowego
• samodzielności, ale też pracy w zespole
• cierpliwości
• kreatywności w rozwiązywaniu napotkanych trudności
• rozwiązywania problemów

Następnie według własnych pomysłów będą je rozbudowywać oraz ulepszać. Na koniec testy, sprawdzenie czy program działa, jak tak to gramy! Kto zdobędzie więcej punktów w grze?

Wszystkie stworzone przez dzieci gry zostaną im przekazane zarówno w formie do dalszej edycji (by mogły w domu modyfikować grę), jak i gotowej do grania (nie wymagającej instalacji dodatkowego oprogramowania).

W programie zajęć nie przewiduje się budowy robotów z klocków LEGO.

Zapisz

Dydaktyka

Materiał dydaktyczny

Do pracy z uczniami starszymi (klasy 3-5 szkoły podstawowej) wybraliśmy bardziej zaawansowany język programowania Scratch 2.0. Jest to połączenie programowania graficznego z tekstowym, dlatego też na zajęcia zapraszamy dzieci, które potrafią płynnie czytać. Programowanie w Scratch’u umożliwia łatwe tworzenie interaktywnych historyjek, animacji, gier oraz muzyki.

Programowanie odbywa się w sposób wizualny - elementy języka mają kształt puzzli a poprzez przeciąganie mogą być układane w określonym porządku. W ten sposób tworzy się kod przypisany określonemu obiektowi. Obiekty mogą reagować na zdarzenia zewnętrzne. Wygląd postaci przypisanych do obiektów można wybierać z zasobnika, tworzyć lub importować z zewnątrz.

Graficzny sposób programowania jest przyjazny i intuicyjny dla uczniów, a jednocześnie, dzięki zastosowaniu algorytmów kształtuje logiczny sposób myślenia. Prowadzi to do uporządkowania procesów myślowych, co jest szczególnie ważne w rozwoju kompetencji matematycznych. Interaktywna forma zajęć zapewnia świetną zabawę i zaangażowanie uczestników. Przyswajanie wiedzy jest efektywne, gdyż uczestnicy są motywowani do podejmowania wyzwań, które z jednej strony stanowią zabawę, a z drugiej prowadzą dziecko przez labirynt praktycznych zagadnień, przydatnych w bieżącej edukacji szkolnej.

Zapisz

Plan dnia

Plan dnia

• 7:00 - 9:00 – świetlica
• 9:00 – rozpoczęcie zajęć
• 9:00 - 9:30 – przywitanie uczestników, zabawy integracyjne
• 9:30 - 10:00 – wstęp do zadania
• 10:00 - 10:30 – śniadanie
• 10:30 - 11:30 – wstęp do programowania gry/animacji
• 11:30 - 12:00 – programowanie gry/animacji
• 12:00 - 12:30 – testy gry
• 12:30 - 13:00 – zabawy integracyjne na świeżym powietrzu (przy sprzyjającej pogodzie)
• 13:00 - 13:30 – obiad
• 13:30 - 15:00 – ciąg dalszy programowania gry/animacji
• 15:00 - 15:15 – podwieczorek
• 15:15 - 16:00 – testowanie gier, konkursy
• 16:00 – zakończenie zajęć
• 16:00 - 18:00 – świetlica

Zapisz

Lokalizacje i terminy

Lokalizacje

Placówka Gliwice

ul. Ziemowita 1

• brak terminów

Zapisz

Cena

Cena

Cena kursu: 980,00 PLN
(880,00 PLN dla uczestników Kursów Semestralnych i wcześniejszych edycji Półkolonii - w polu kod promocyjny prosimy wpisać: "KONTYNUACJA")

Potwierdzeniem rezerwacji jest wpłata zaliczki 200,00 PLN, pozostałą część płatności można uiścić do 7 dni przed rozpoczęciem półkolonii.

W ramach zajęć gwarantujemy Państwu:

• 35 godzin zajęć dydaktycznych (od poniedziałku do piątku, w godzinach 9:00 - 16:00),
• możliwość dodatkowej opieki w świetlicy w godz. od 7:00 do 18:00
• zajęcia w grupach maksymalnie 18 osobowych,
• komfortową edukację w dwuosobowych zespołach,
• pełne wyżywienie (śniadanie, obiad, podwieczorek, ciepłe i zimne napoje),
• opiekę i wiedzę wykwalifikowanej kadry,
• dyplom ukończenia kursu,
• godzinny interaktywny pokaz dla rodziców na zakończenie kursu.

Zapisz

FAQ

FAQ

• Czy półkolonie są zgłaszane do kuratorium?
  Oczywiście, posiadamy wszystkie uprawnienia organizatora półkolonii i dopełniamy wszelkich formalności związanych z organizacją zajęć dla dzieci.
• Czy można otrzymać Fakturę VAT za udział dziecka w półkoloniach?
  Tak, wystawiamy Fakturę VAT. Prosimy o zgłoszenie chęci otrzymania faktury podczas zapisywania dziecka lub najpóźniej do końca trwania turnusu, w którym uczestniczy.
• Czy świetlica jest dodatkowo płatna?
  Nie, cena półkolonii obejmuje wszystkie możliwe wydatki związane z półkoloniami. Korzystanie ze świetlicy pomiędzy 7:00 a 18:00 także jest wliczone w cenę półkolonii.
• Czy dzieci są ubezpieczone?
  Tak, dzieci są objęte ubezpieczeniem NNW (10.000,00 PLN) zgodnie z umową generalną zawartą z Towarzystwem Ubezpieczeń Signal Iduna S.A.
• Czy jest zniżka za zapisanie dwójki dzieci?
  Tak, w przypadku zapisu rodzeństwa, przysługuje zniżka 5% na każde z dzieci.
• Czy dzieciom, które uczestniczyły w półkoloniach i zajęciach semestralnych, przysługuje zniżka?
  Tak, dzieciom, które uczestniczyły w półkoloniach lub zajęciach semestralnych w Fabryce Naukowców, przysługuje zniżka 100 zł. Wystarczy w formularzu zgłoszeniowym w polu "rabat" wpisać: KONTYNUACJA.
• Czy przewidziane są wyjścia na dwór?
  Tak, o ile pogoda na to pozwoli, planujemy krótkie wyjścia na dwór, by dzieci oderwały się od zajęć i trochę dotleniły.
• Co w sytuacji jeżeli dziecko tuż przed półkoloniami się rozchoruje i nie będzie mogło wziąć w nich udziału? Czy są zwrócone pieniądze?
  Zgodnie z regulaminem półkolonii, w przypadku rezygnacji z powodu choroby tuż przed rozpoczęciem, dokonana wpłata nie jest zwracana, natomiast może zostać przeznaczona na inne zajęcia w Fabryce Naukowców (urodziny, zajęcia semestralne, kolejne półkolonie).
• Do kiedy trzeba zapłacić za półkolonie?
  Pierwszą płatność w wysokości 200 zł prosimy o uregulowanie do 5 dni od rezerwacji miejsca. Pozostałą część płatności 7 dni przed rozpoczęciem półkolonii.
• Ile jest dzieci w grupie?
  Maksymalnie na półkoloniach jest 18 dzieci.
• Ilu jest opiekunów?
  Minimalna liczba opiekunów, to dwie osoby. W grupach powyżej 11 dzieci, jest dodatkowo 3 opiekun.
• Dziecko jest uczulone/ma specjalną dietę – czy jest możliwość dostosowania żywienia?
  Oczywiście, prosimy wcześniej o wskazówki żywieniowe i informację co dziecko może jeść a czego nie. W przypadku bardzo restrykcyjnych diet, które wymagają zakupu dodatkowych, trudnodostępnych produktów, prosimy o ich dostarczenie.
• Dziecko uczęszcza na zajęcia semestralne do Fabryki Naukowców, czy konstrukcje robotów się powtórzą na półkoloniach?
  Nie, zajęcia semestralnie i półkolonie się uzupełniają. W trakcie semestru większy nacisk położony jest na systematyczną naukę programowania, w trakcie półkolonii na skomplikowane i imponujące konstrukcje. Materiał (konstrukcje robotów) są całkowicie inne.